一、浙大学生就业率？
浙江大学全校毕业生的总体就业率为95.03%
浙江大学2022届毕业生总人数为14793人，有本科生，也有研究生，研究生的人数比本科生的人数要多。本科生总人数为6280人，硕士研究生和博士研究生分别有6173人和2340人，研究生总人数超过8000人。浙江大学2022届毕业生的就业率为93.68%，其中本科生选择升学的人数为3865人，升学率为61.54%，硕士研究生选择升学的人数为477人，升学率为7.73%。
二、2021年大学生实际就业率？
就业率还是比较高的达到百分之九拾以上，由于2021年大学生毕业人数达到玖佰壹拾万人左右，比往年多出三十万人左右的大学毕业，国家也加大力度提供了很多的岗位，被招聘大学生每月工资都是柒仠元左右，教师专业被招聘工资要达到一万元左右，希望广大大学生要认真学习，努力工作珍惜自已的工作岗位。
三、21年大学生就业率？
达到56.9%
2021年，高校毕业生人数突破900万，创历史新高，毕业生就业问题备受关注。
5月11日，智联招聘发布《2021大学生就业力报告》（以下简称“报告”），报告显示，在参与调研的2021应届毕业生中，56.9%的大学生选择毕业后加入就业大军，较去年收缩18.9个百分点。15.8%选择自由职业，12.8%选择慢就业。另外选择在国内、国外继续学习的分别占比9.5%、1.9%。
具体来看，不同学历的毕业生在就业上存在一定的差异，学历越高选择单位就业的比例就越高。数据显示，硕士生毕业后选择“单位就业”的占比达到72.1%，远高于本科与专科学历人才。同时，选择“出国继续学习”的比例也与学历成正比，5%的硕士毕业生打算出国继续深造。
对于专科生而言，作为应用型人才，在市场中的需求量较大，找工作这一传统规划并不是唯一出路，依托于专业技能和新就业形态的加持，专科生在自由职业、慢就业以及创业上的选择均要高于其他学历毕业生。值得一提的是，专科生选择在国内继续深造的比例也远高于本科和硕士，达10.8%。
四、大学生就业率低的原因？
1、没有仔细而有条理的规划过自己的就业目标。
2、缺乏应有的能力和意识，如团队协作意识、竞争意识。
3、固守传统的就业观念。
针对“就业难”，这一现实他们仍希望工作能一步到位，不太愿意接受 “先就业，后择业” 这一新观念 。
4、所具备的知识不够。
大部分学生往往在真正就业时才意识到自己所掌握的知识不够，不能很好的完成自己的本职工作。在大学几年的时间，没有充分利用时间学习，给自己充电，为就业做好准备。
5、缺乏工作经验：
大学生就业形势分析遇到的最大困难是“缺乏工作经验” 。这往往是企业不愿意聘用应届大学生的主要原因。
6、怕吃苦，爱面子：
许多企业反映，大学生做事眼高手低，知识脱离实际，不愿从基层做起，缺乏吃苦耐劳精神，比较爱面子，怕从事底层的工作被朋友亲戚看不起，人际沟通能力差，比较自私，因此不愿意接收应届大学生。
7、频繁跳槽：
大学生就业后稳定性差，是造成企业不愿意接收大学生的另一重要原因。 企业接收大学生后一两年内流失率在30%以上的达到被调查企业总数的50%。甚至像联想集团这样的大型企业，也认为他们为大学生高流失率“交的学费”太高 。
五、2021年大学生就业率数据？
2021届全国普通高校毕业生总规模909万，同比增加35万。
从本专科各专业初次就业情况来看（毕业生人数在100人以上的专业），本科初次就业率前三位的专业是能源与动力工程、护理学、预防医学，专科初次就业率前三位的专业是小学教育、临床医学、道路桥梁工程技术；本科初次就业率后三位的专业是侦查学、刑事科学技术、治安学，专科初次就业率后三位的专业是法律事务、金融管理、烹调工艺与营养。
六、中南大学生命科学专业就业率？
就业率很低，因为本科的生命科学专业是四大天坑专业，很难就业，都要研究生起步才行，本科毕业的基本都去从事其他行业了。
七、2021年全国大学生就业率？
来自多所高职院校的数据显示，截至目前，2021届毕业生就业率接近85%，高于往年同期。后疫情时代，众多高职院校正在思考和探索如何能在就业“保卫战”中打出漂亮仗，实现就业率“逆市上扬”，并且教学安排和就业管理上探索出独特的育人之道，使学生求职更有底气与自信。
八、2019年甘肃女大学生就业率？
2019年甘肃女大学生平均就业率为58.02%
九、2021年大学生就业率多少？
2021届大学生还没毕业，有秋招找到工作的，有的正在参加春招，所以2021年大学生就业率没法统计。
十、2020年江苏省大学生就业率？
江苏高校毕业生总量呈逐年增长趋势，从2016年的54.8万人增加到2020年的57.8万人，累计达270.8万人。省教育厅坚持把高校毕业生就业作为重中之重，以促进高校毕业生更加充分更高质量就业作为办人民满意教育的重要指标。除去年受疫情影响毕业生初次就业率（78.6%）有所降低外，其他年份均保持在85%以上。
